99K

Sócioeducador

Código CBO
515325
Situação no catálogo
Ativa

Quanto ganha

Remuneração mensal em dezembro de 2025, no Brasil, entre os 21.747 vínculos formais com jornada de 40 a 44 horas.

Mediana

R$ 4.851

25% ganham até
R$ 2.640
25% ganham acima de
R$ 8.630

A mediana divide a ocupação ao meio: metade ganha menos, metade ganha mais. Os dados vêm da RAIS — Relação Anual de Informações Sociais, Ministério do Trabalho e Emprego e cobrem apenas o emprego formal — autônomos, profissionais contratados como pessoa jurídica e trabalho informal ficam de fora. Valores nominais, sem correção monetária.

Por estado

Mesma metodologia, aplicada a cada unidade da federação com vínculos suficientes para publicar. Estados sem número aqui não atingiram o limiar.

UFMedianaVínculos
MTR$ 12.063734
RSR$ 10.4771.451
PRR$ 10.3931.105
SCR$ 9.481859
APR$ 9.30795
RRR$ 8.30879
ESR$ 6.8201.456
SPR$ 6.4247.181
TOR$ 5.03962
MSR$ 4.04962
PBR$ 3.494307
RNR$ 3.25921
CER$ 3.2221.058
GOR$ 2.949790
MGR$ 2.7891.099
PER$ 2.6401.380
MAR$ 2.44721
BAR$ 2.397502
RJR$ 2.3102.921
PIR$ 2.000200
ROR$ 1.63735
ALR$ 1.557136
ACR$ 1.51876
AMR$ 1.51892

Também conhecida como

Denominações alternativas registradas na Classificação Brasileira de Ocupações.

  • Agente de apoio socioeducativo
  • Agente de segurança socioeducativa
  • Agente educacional
  • Atendente de reintegração social

O que faz

Atividades do perfil ocupacional publicado pela Classificação Brasileira de Ocupações, agrupadas como na fonte.

DESENVOLVER AÇÕES PARA GARANTIR DIREITOS DOS ASSISTIDOS/USUÁRIOS /EDUCANDOS/ INTERNOS

  • Identificar direito violado dos assistidos/usuários/educandos/ internos
  • Orientar assistidos/usuários/ internos/ familiares e educandos sobre e os direitos e/ou deveres
  • Requisitar serviços
  • Denunciar situação de risco
  • Fazer recâmbio de assistidos/usuários/educandos
  • Acompanhar assistidos/usuários/educandos/ internos a atendimentos
  • Recepcionar educando/ interno
  • Acolher educando
  • Solicitar encaminhamento de educandos/ internos
  • Verificar a ocorrência de violação de direitos
  • Acompanhar a rotina diária do educando/ interno

SENSIBILIZAR ASSISTIDOS/USUÁRIOS/ INTERNOS

  • Criar vínculos
  • Conscientizar sobre riscos
  • Despertar nos assistidos/usuários/educandos desejo para mudar de vida
  • Aconselhar assistidos/usuários/educandos/ internos
  • Resgatar auto-estima
  • Apontar alternativas
  • Despertar aptidões, habilidades
  • Conscientezar sobre regras e normas

IDENTIFICAR NECESSIDADES/DEMANDAS

  • Receber denúncias
  • Receber informações sobre violação de direitos
  • Observar necessidades de assistidos/usuários/educandos
  • Dialogar com assistidos/usuários/educandos
  • Dialogar com familiares e/ou vizinhança
  • Participar da elaboração do diagnóstico polidimensional
  • Avaliar a adesão a medida socioeducativa

ABORDAR ASSISTIDOS/USUÁRIOS/EDUCANDOS/ INTERNOS

  • Receber demanda espontânea
  • Atender solicitações dos assistidos/usuários/educandos/ internos
  • Percorrer perímetros e áreas
  • Observar comportamento de assistidos/usuários/educandos/ internos
  • Acompanhar educandos e/ou técnicos em visitas domiciliares

DESENVOLVER ATIVIDADES SÓCIO-EDUCATIVAS

  • Convidar assistidos/usuários para participar de atividade sócio-educativa
  • Acompanhar reuniões sócio-educativas
  • Desenvolver dinâmica de grupo
  • Aconselhar mudanças de comportamento
  • Desenvolver oficinas
  • Realizar atividades artísticas
  • Realizar atividades de lazer e cultura
  • Realizar atividades recreativas e esportivas
  • Realizar atividades pedagógicas lúdicas
  • Realizar acompanhamento pedagógico
  • Acompanhar educando nas atividades socioeducativas
  • Participar de equipes multidisciplinares
  • Realizar procedimentos de segurança

PLANEJAR TRABALHO

  • Participar do planejamento do trabalho (ppp,pia,etc)

AVALIAR PROCESSO DE TRABALHO

  • Analisar resultados
  • Analisar casos
  • Avaliar ações
  • Analisar práticas
  • Trocar experiências
  • Alterar estratégias

COMUNICAR-SE

  • Abrir procedimento de atendimento
  • Elaborar relatórios de atendimento e acompanhamento
  • Cadastrar assistidos/usuários/educandos/ internos
  • Preencher documentos
  • Participar da elaboração das normas
  • Participar da elaboração de questionários
  • Fazer devolutiva

DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

  • Trabalhar em equipe
  • Servir de exemplo
  • Inspirar confiança
  • Buscar identificação e empatia
  • Despertar esperança
  • Exercitar atividade de escuta
  • Agir sob pressão
  • Demonstrar capacidade de compreensão
  • Contornar situações adversas
  • Demonstrar entusiasmo
  • Respeitar diferenças
  • Demonstrar criatividade
  • Assumir riscos
  • Demonstrar coragem
  • Demonstrar persistência
  • Tomar decisões
  • Demonstrar facilidade de comunicação
  • Administrar conflitos
  • Demonstrar auto-controle
  • Demonstrar capacidade de negociação
  • Permanecer em estado de alerta
  • Demonstrar pró atividade
  • Demonstrar flexibilidade

Classificação

Posição desta ocupação na estrutura da Classificação Brasileira de Ocupações.

Grande grupo
TRABALHADORES DOS SERVIÇOS, VENDEDORES DO COMÉRCIO EM LOJAS E MERCADOS
Subgrupo principal
TRABALHADORES DOS SERVIÇOS
Subgrupo
TRABALHADORES DOS SERVIÇOS DE SAÚDE
Família
Trabalhadores de atenção, defesa e proteção a pessoas em situação de risco e adolescentes em conflito com a lei

Transparência

Fonte: Classificação Brasileira de Ocupações — Ministério do Trabalho e Emprego.

Última atualização dos dados: 02/08/2026.

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