99K

Professores de cursos livres

Código CBO
333115
Situação no catálogo
Ativa

Quanto ganha

Remuneração mensal em dezembro de 2025, no Brasil, entre os 10.893 vínculos formais com jornada de 40 a 44 horas.

Mediana

R$ 3.223

25% ganham até
R$ 1.904
25% ganham acima de
R$ 5.474

A mediana divide a ocupação ao meio: metade ganha menos, metade ganha mais. Os dados vêm da RAIS — Relação Anual de Informações Sociais, Ministério do Trabalho e Emprego e cobrem apenas o emprego formal — autônomos, profissionais contratados como pessoa jurídica e trabalho informal ficam de fora. Valores nominais, sem correção monetária.

Por estado

Mesma metodologia, aplicada a cada unidade da federação com vínculos suficientes para publicar. Estados sem número aqui não atingiram o limiar.

UFMedianaVínculos
APR$ 7.341147
BAR$ 6.4371.372
ROR$ 5.899128
SCR$ 5.436931
ALR$ 5.347385
MSR$ 5.022532
SER$ 4.581242
PIR$ 3.626212
ESR$ 3.347284
AMR$ 3.17748
DFR$ 2.941168
MTR$ 2.92262
MAR$ 2.83447
MGR$ 2.7781.164
SPR$ 2.7751.954
RSR$ 2.717423
RNR$ 2.631124
GOR$ 2.613284
PRR$ 2.605496
RJR$ 2.3651.115
CER$ 2.348134
PAR$ 2.136347
PBR$ 2.00061
PER$ 1.993200

O que faz

Atividades do perfil ocupacional publicado pela Classificação Brasileira de Ocupações, agrupadas como na fonte.

CRIAR CURSOS LIVRES

  • Detectar demanda de mercado
  • Compilar informações coletadas da pesquisa
  • Levantar necessidades do público alvo
  • Definir objetivos gerais dos cursos
  • Elencar necessidades técnicas e físicas para realização do curso
  • Determinar pré-requisitos do público alvo
  • Determinar carga horária do curso
  • Desenvolver metodologia a ser aplicada ao curso
  • Sugerir valor de cursos
  • Formatar projetos de cursos

PLANEJAR CURSOS

  • Estabelecer objetivos específicos dos cursos
  • Adequar metodologia aos objetivos do curso
  • Consultar bibliografia
  • Definir recursos didáticos e materiais para os cursos
  • Definir conteúdo programático dos cursos
  • Elaborar cronograma dos cursos
  • Adequar periodicidade dos cursos, ao público alvo
  • Preparar planos de aula

ELABORAR CURSOS PARA EMPRESAS E CLIENTES

  • Visitar empresas e clientes
  • Pesquisar segmento de mercado
  • Diagnosticar necessidades das empresas
  • Desenvolver módulos do curso
  • Adequar a dinâmica do curso a empresas e clientes

DEFINIR MATERIAIS DIDÁTICOS

  • Analisar material didático existente
  • Atualizar material didático existente
  • Elaborar materiais didáticos
  • Realizar pesquisas bibliográficas
  • Elaborar atividades teóricas e práticas
  • Adaptar material didático ao público alvo e aos objetivos do curso

MINISTRAR AULAS

  • Apresentar programa do curso
  • Acompanhar realização dos exercícios
  • Apresentar, teoricamente, o assunto a ser abordado
  • Promover atividades práticas
  • Acompanhar elaboração de projetos
  • Manusear materiais e equipamentos técnicos
  • Adaptar técnicas didático-pedagógicas ao público específico
  • Adequar estratégias e ou conteúdo do curso
  • Elucidar dúvidas dos alunos
  • Utilizar recursos audiovisuais
  • Promover aulas vivenciais
  • Estimular criatividade
  • Retratar realidade do mercado
  • Apresentar vantagens e desvantagens das técnicas
  • Controlar presença dos alunos
  • Tutoriar alunos à distância
  • Elaborar relatórios
  • Utilizar experiências e conhecimentos prévios dos alunos

AVALIAR ALUNOS

  • Elaborar instrumentos de avaliação
  • Aplicar procedimentos de avaliação contínua
  • Diagnosticar nível de conhecimento do aluno
  • Discutir conteúdo programático e objetivos com os alunos
  • Identificar dificuldades dos alunos
  • Monitorar desempenho dos alunos
  • Informar aluno acerca de seu aproveitamento

SUGERIR MUDANÇAS ESTRUTURAIS NO CURSO

  • Propor elaboração de módulos avançados
  • Auxiliar coordenação dos cursos
  • Expor mudanças de mercado
  • Participar da elaboração do plano de desenvolvimento educacional
  • Acompanhar mudanças e tendências de mercado
  • Adequar cursos às mudanças do mercado
  • Avaliar resultados das mudanças efetuadas nos cursos

DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

  • Demonstrar flexibilidade
  • Dominar conteúdo ministrado
  • Compatibilizar diferenças entre alunos
  • Desenvolver criatividade
  • Aprimorar-se continuamente
  • Despertar outros interesses nos alunos
  • Mediar relação ensino-aprendizagem

Classificação

Posição desta ocupação na estrutura da Classificação Brasileira de Ocupações.

Grande grupo
TÉCNICOS DE NIVEL MÉDIO
Subgrupo principal
PROFESSORES LEIGOS E DE NÍVEL MÉDIO
Subgrupo
INSTRUTORES E PROFESSORES DE ESCOLAS LIVRES
Família
Instrutores e professores de cursos livres

Transparência

Fonte: Classificação Brasileira de Ocupações — Ministério do Trabalho e Emprego.

Última atualização dos dados: 02/08/2026.