99K

Professor de tecnologia e cálculo técnico

Código CBO
233135
Situação no catálogo
Ativa

Quanto ganha

Remuneração mensal em dezembro de 2025, no Brasil, entre os 50.122 vínculos formais com jornada de 40 a 44 horas.

Mediana

R$ 21.816

25% ganham até
R$ 15.310
25% ganham acima de
R$ 29.638

A mediana divide a ocupação ao meio: metade ganha menos, metade ganha mais. Os dados vêm da RAIS — Relação Anual de Informações Sociais, Ministério do Trabalho e Emprego e cobrem apenas o emprego formal — autônomos, profissionais contratados como pessoa jurídica e trabalho informal ficam de fora. Valores nominais, sem correção monetária.

Por estado

Mesma metodologia, aplicada a cada unidade da federação com vínculos suficientes para publicar. Estados sem número aqui não atingiram o limiar.

UFMedianaVínculos
GOR$ 24.8031.175
PBR$ 24.8031.542
RNR$ 23.9981.663
RSR$ 23.9573.262
MGR$ 22.9654.959
ALR$ 22.7651.051
SER$ 22.752720
PER$ 22.6451.866
DFR$ 22.5481.474
PRR$ 22.5482.331
RJR$ 22.5484.499
SCR$ 22.5482.535
TOR$ 21.976675
BAR$ 21.0302.602
PIR$ 20.9271.547
SPR$ 20.9272.815
CER$ 20.6482.293
MTR$ 20.6481.163
MAR$ 19.9101.694
ACR$ 19.759468
AMR$ 19.759955
MSR$ 17.167627
RRR$ 16.013727
PAR$ 15.9991.726
ROR$ 15.8261.328
APR$ 15.7311.785
ESR$ 15.3102.640

O que faz

Atividades do perfil ocupacional publicado pela Classificação Brasileira de Ocupações, agrupadas como na fonte.

ENSINAR

  • Ministrar aulas teórico-práticas
  • Orientar a leitura e a interpretação de textos, esquemas, gráficos, normas
  • Apresentar esquemas e painéis explicativos
  • Realizar demonstrações teórico-práticas
  • Orientar os alunos para procura de informações específicas
  • Orientar os alunos sobre diferentes métodos de estudo
  • Orientar os alunos para diferentes métodos de pesquisa e solução de problemas
  • Explicar conceitos e princípios
  • Monitorar o desenvolvimento das atividades de estágios
  • Operacionalizar intercâmbio com profissionais diversos para complementar o processo de ensino
  • Solicitar aos alunos a aplicação dos conteúdos desenvolvidos
  • Adotar diferentes estratégias, métodos, procedimentos de mediação da aprendizagem
  • Orientar os alunos no manejo de equipamentos, segundo procedimentos técnicos
  • Orientar os alunos no desenvolvimento de projetos técnicos

PESQUISAR

  • Coletar subsídios para o aprimoramento técnico profissional
  • Informar-se sobre noções básicas para socorrer e encaminhar acidentes de trabalho na sua área
  • Informar-se a respeito de novos materiais com vistas à preservação do meio ambiente

TRABALHAR COM HIGIENE E SEGURANÇA

  • Sensibilizar professores, alunos e funcionários para a importância da higiene e da segurança

PROMOVER EDUCAÇÃO AMBIENTAL

  • Orientar os alunos sobre o uso correto de produtos químicos

DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

  • Trabalhar em equipe
  • Analisar e resolver problemas
  • Demonstrar flexibilidade
  • Demonstrar capacidade de gerenciamento da informação
  • Demonstrar capacidade de mudança
  • Demonstrar ética profissional
  • Demonstrar curiosidade intelectual
  • Demonstrar motivação
  • Exercer liderança cooperativa
  • Respeitar as diferenças e diversidades
  • Observar a evolução das mudanças nas normas técnicas e de segurança
  • Orientar projetos de pesquisa
  • Estagiar em instituições
  • Executar pesquisas
  • Participar de intercâmbios culturais
  • Participar de atividades culturais e de lazer
  • Participar de grupos de estudo e de pesquisa
  • Instituir intercâmbio com outros profissionais e instituições
  • Estimular a aprendizagem com autonomia mediante a construção e socialização do conhecimento
  • Contextualizar continuamente os conteúdos
  • Estimular a busca de conhecimento
  • Estimular o raciocínio analítico, hipotético, dedutivo e indutivo
  • Estimular a aplicação do conhecimento a situações-problema
  • Integrar continuamente teoria e prática
  • Estimular valores de solidariedade, convivência coletiva, cidadania e respeito à diversidade
  • Estimular a capacidade de participar criticamente dos processos de mudança
  • Estimular o desenvolvimento de habilidades de gestão
  • Estimular o desenvolvimento de atividades básicas , tais como abstração e comunicação
  • Propiciar o desenvolvimento de habilidades específicas mediante base tecnológica relevante
  • Utilizar as metodologias e estratégias de mediação da aprendizagem
  • Garantir interdisciplinaridade e transdisciplinaridade mediante contextualização
  • Exercer atividades de coordenação e gestão
  • Tomar parte em comissões de diversas naturezas
  • Tomar parte em colegiados
  • Tomar parte em bancas de concursos internos
  • Representar a categoria profissional em sindicatos, ordens ,conselhos

Classificação

Posição desta ocupação na estrutura da Classificação Brasileira de Ocupações.

Grande grupo
PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS E DAS ARTES
Subgrupo principal
PROFISSIONAIS DO ENSINO
Subgrupo
PROFESSORES E INSTRUTORES DO ENSINO PROFISSIONAL
Família
Professores do ensino profissional

Transparência

Fonte: Classificação Brasileira de Ocupações — Ministério do Trabalho e Emprego.

Última atualização dos dados: 02/08/2026.