99K

Orientador educacional

Código CBO
239410
Situação no catálogo
Ativa

Quanto ganha

Remuneração mensal em dezembro de 2025, no Brasil, entre os 60.201 vínculos formais com jornada de 40 a 44 horas.

Mediana

R$ 3.368

25% ganham até
R$ 1.804
25% ganham acima de
R$ 7.418

A mediana divide a ocupação ao meio: metade ganha menos, metade ganha mais. Os dados vêm da RAIS — Relação Anual de Informações Sociais, Ministério do Trabalho e Emprego e cobrem apenas o emprego formal — autônomos, profissionais contratados como pessoa jurídica e trabalho informal ficam de fora. Valores nominais, sem correção monetária.

Por estado

Mesma metodologia, aplicada a cada unidade da federação com vínculos suficientes para publicar. Estados sem número aqui não atingiram o limiar.

UFMedianaVínculos
DFR$ 9.0881.634
PAR$ 7.9872.902
SCR$ 7.1082.391
ROR$ 6.694444
RSR$ 5.8053.194
TOR$ 5.276263
RNR$ 5.111765
RJR$ 5.0125.968
PBR$ 4.958876
APR$ 4.844655
MTR$ 4.793660
MSR$ 4.471907
RRR$ 4.092298
SPR$ 4.0329.996
PRR$ 3.8552.601
SER$ 3.680293
MGR$ 3.0464.674
ACR$ 2.800299
ESR$ 2.7841.076
ALR$ 2.501837
PIR$ 2.500698
MAR$ 2.4491.327
AMR$ 2.175976
GOR$ 1.8045.458
PER$ 1.6111.841
CER$ 1.5613.126
BAR$ 1.5186.042

Também conhecida como

Denominações alternativas registradas na Classificação Brasileira de Ocupações.

  • Auxiliar de orientação educacional
  • Orientador de disciplina e área de estudo
  • Orientador de ensino
  • Orientador escolar
  • Orientador profissional
  • Orientador vocacional e profissional
  • Professor de orientação educacional
  • Técnico de orientação profissional

O que faz

Atividades do perfil ocupacional publicado pela Classificação Brasileira de Ocupações, agrupadas como na fonte.

IMPLEMENTAR EXECUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO/INSTRUCIONAL

  • Acompanhar desenvolvimento do trabalho docente/autor/tutor
  • Assessorar trabalho docente
  • Observar processo de trabalho no contexto escolar
  • Acompanhar produção dos alunos
  • Acompanhar trajetória escolar do aluno
  • Produzir material de apoio pedagógico
  • Observar desempenho das classes
  • Analisar desempenho das classes
  • Analisar execução do plano de ensino e outros regimes escolares
  • Propor mudanças no projeto pedagógico
  • Coordenar projetos e atividades de recuperação de aprendizagem
  • Fiscalizar cumprimento da legislação e do projeto pedagógico
  • Coletar propostas de coordenação, supervisão e orientação
  • Administrar conflitos disciplinares entre professores e alunos
  • Intervir na aplicação de medidas disciplinares

AVALIAR DESENVOLVIMENTO DO PROJETO PEDAGÓGICO/INSTRUCIONAL

  • Construir sistema de avaliação
  • Construir instrumentos de avaliação
  • Detectar problemas educacionais
  • Propor soluções para problemas educacionais detectados
  • Averiguar consonância da concepção de avaliação com os princípios do projeto pedagógico
  • Avaliar desempenho das classes/turmas
  • Avaliar processo de ensino e/ou de aprendizagem
  • Verificar cumprimento das metas
  • Avaliar instituição escolar
  • Participar da avaliação proposta pela instituição
  • Avaliar desempenho profissional dos educadores
  • Avaliar implementação de projetos educacionais

VIABILIZAR TRABALHO COLETIVO

  • Criar mecanismos de participação/interação
  • Criar espaços de participação/interação
  • Organizar os espaços e os mecanismos de participação/interação
  • Estruturar os tempos pedagógicos
  • Estimular participação dos diferentes sujeitos
  • Equalizar informações
  • Contribuir para que as decisões expressem o coletivo da equipe pedagógica e multiprofissional
  • Organizar reuniões com equipes de trabalho
  • Criar/recriar normas de convivência e procedimentos de trabalho coletivo
  • Planejar reuniões com equipes de trabalho
  • Formar equipes de trabalho

COORDENAR A (RE) CONSTRUÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO/INSTRUCIONAL

  • Levantar necessidades educacionais e sociais
  • Caracterizar perfil dos alunos
  • Fornecer subsídios para reflexão das mudanças sociais, políticas, tecnológicas e culturais
  • Contextualizar historicamente a escola
  • Levantar recursos materiais, humanos e financeiros
  • Estabelecer sintonia entre a política educacional do país e o projeto pedagógico da escola
  • Fornecer subsídios teóricos
  • Traçar objetivos educacionais
  • Traçar metas educacionais
  • Planejar ações de operacionalização
  • Articular ação da escola com outras instituições
  • Articular ação conjunta da escola com as instituições de proteção à criança e ao adolescente
  • Administrar demanda por vagas
  • Participar da elaboração e reelaboração de regimentos escolares
  • Buscar assessoria para viabilizar o projeto pedagógico/instrucional

PROMOVER A FORMAÇÃO CONTÍNUA DOS PROFISSIONAIS

  • Pesquisar avanços de conhecimentos científicos em diferentes áreas
  • Pesquisar práticas educativas
  • Selecionar referencial teórico-científico
  • Selecionar bibliografia
  • Organizar grupos de estudos
  • Promover trocas de experiências
  • Orientar atividades interdisciplinares/transdisciplinares
  • Promover cursos, oficinas e orientação técnica
  • Participar de cursos, seminários e congressos
  • Participar de fóruns acadêmicos, políticos e culturais
  • Registrar a produção do conhecimento sobre a prática educacional
  • Organizar encontros, congressos e seminários

COMUNICAR-SE

  • Atuar em conselhos de classe e de escola
  • Elaborar textos de orientação
  • Elaborar relatórios
  • Sistematizar registros administrativos e pedagógicos
  • Divulgar deliberações
  • Emitir pareceres
  • Realizar entrevistas
  • Divulgar resultados de avaliação
  • Divulgar experiências pedagógicas
  • Publicar experiências pedagógicas

DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

  • Compreender o contexto
  • Respeitar as diversidades
  • Demonstrar criatividade
  • Administrar tempo
  • Demonstrar pró-atividade
  • Demonstrar flexibilidade
  • Demonstrar capacidade de observação
  • Trabalhar em equipe
  • Administrar conflitos
  • Demonstrar capacidade de comunicação verbal e escrita
  • Dimensionar os problemas
  • Saber ouvir
  • Saber integrar as informações

Classificação

Posição desta ocupação na estrutura da Classificação Brasileira de Ocupações.

Grande grupo
PROFISSIONAIS DAS CIÊNCIAS E DAS ARTES
Subgrupo principal
PROFISSIONAIS DO ENSINO
Subgrupo
OUTROS PROFISSIONAIS DO ENSINO NÃO CLASSIFICADOS ANTERIORMENTE
Família
Programadores, avaliadores e orientadores de ensino

Transparência

Fonte: Classificação Brasileira de Ocupações — Ministério do Trabalho e Emprego.

Última atualização dos dados: 02/08/2026.