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Auxiliar de desenvolvimento infantil

Código CBO
331110
Situação no catálogo
Ativa

Quanto ganha

Remuneração mensal em dezembro de 2025, no Brasil, entre os 219.242 vínculos formais com jornada de 40 a 44 horas.

Mediana

R$ 2.046

25% ganham até
R$ 1.617
25% ganham acima de
R$ 2.869

A mediana divide a ocupação ao meio: metade ganha menos, metade ganha mais. Os dados vêm da RAIS — Relação Anual de Informações Sociais, Ministério do Trabalho e Emprego e cobrem apenas o emprego formal — autônomos, profissionais contratados como pessoa jurídica e trabalho informal ficam de fora. Valores nominais, sem correção monetária.

Por estado

Mesma metodologia, aplicada a cada unidade da federação com vínculos suficientes para publicar. Estados sem número aqui não atingiram o limiar.

UFMedianaVínculos
SCR$ 3.38312.652
MSR$ 2.7103.050
PRR$ 2.4329.680
RSR$ 2.40514.681
SPR$ 2.26770.255
MGR$ 2.12619.474
GOR$ 2.0494.983
ESR$ 2.0373.740
DFR$ 1.8712.455
MAR$ 1.8161.959
RRR$ 1.805108
RJR$ 1.77123.747
CER$ 1.7177.633
AMR$ 1.715810
ACR$ 1.674320
RNR$ 1.6701.654
BAR$ 1.64112.579
MTR$ 1.6416.383
ROR$ 1.632591
PIR$ 1.563454
ALR$ 1.5572.682
PBR$ 1.5293.009
TOR$ 1.5191.096
APR$ 1.518179
PAR$ 1.5183.947
PER$ 1.51810.044
SER$ 1.5181.077

Também conhecida como

Denominações alternativas registradas na Classificação Brasileira de Ocupações.

  • Atendente de creche
  • Auxiliar de creche
  • Crecheira

O que faz

Atividades do perfil ocupacional publicado pela Classificação Brasileira de Ocupações, agrupadas como na fonte.

ENSINAR ALUNOS

  • Cantar músicas
  • Criar espaço para brincadeiras
  • Brincar com os alunos
  • Contar estórias
  • Dramatizar estórias e músicas
  • Desenvolver atividades artísticas
  • Modelar massas e argila
  • Colar materiais
  • Recortar materiais
  • Desenhar
  • Pintar
  • Escrever letras e números
  • Ensinar culinária

ORIENTAR A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO

  • Conversar com alunos (roda da conversa)
  • Construir regras com os alunos
  • Apresentar regras da escola
  • Desenvolver capacidades motoras
  • Desenvolver capacidades emocionais
  • Desenvolver capacidades intelectuais
  • Trabalhar dificuldades e potencialidades dos alunos
  • Explicar atividades propostas
  • Orientar atividades artísticas
  • Orientar atividades com jogos e brinquedos
  • Orientar atividades de desenho
  • Orientar manuseio de materiais (tesoura, lápis etc.)
  • Ler textos
  • Elaborar estórias com alunos
  • Mostrar filmes
  • Comentar filmes

CUIDAR DOS ALUNOS

  • Observar estado geral dos alunos (higiene, saúde etc.)
  • Orientar higiene pessoal
  • Servir alimentação aos alunos
  • Alimentar os alunos
  • Supervisionar refeições
  • Auxiliar alunos na colocação de peças de vestuário
  • Trocar fralda dos alunos
  • Trocar roupa dos alunos
  • Dar banho nos alunos
  • Supervisionar entrada e saída dos alunos
  • Supervisionar recreio
  • Supervisionar momento do sono e descanso
  • Acompanhar alunos em eventos extracurriculares
  • Observar higiene dos brinquedos
  • Higienizar brinquedos
  • Trocar roupa de cama

ELABORAR PROJETOS PEDAGÓGICOS

  • Analisar necessidades do aluno e da comunidade
  • Investigar interesse do aluno
  • Debater projeto com direção e coordenação
  • Determinar parâmetros do projeto
  • Pesquisar materiais e recursos disponíveis
  • Definir atividades pedagógicas
  • Especificar materiais de ensino-aprendizagem
  • Elaborar cronograma
  • Apresentar projeto aos alunos

PLANEJAR AÇÕES DIDÁTICAS

  • Definir objetivos da ação didática
  • Definir conteúdo pedagógico das áreas de conhecimento
  • Definir técnica de trabalho (estratégias)
  • Definir métodos de avaliação
  • Planejar o roteiro de aula
  • Selecionar material didático
  • Criar jogos e brincadeiras
  • Reestruturar estratégias

AVALIAR DESEMPENHO DOS ALUNOS

  • Observar a socialização
  • Observar a linguagem
  • Observar o desenvolvimento motor
  • Observar o raciocínio lógico
  • Corrigir atividades
  • Avaliar atividades dos alunos

PREPARAR MATERIAL PEDAGÓGICO

  • Solicitar material pedagógico
  • Comprar material pedagógico
  • Confeccionar material pedagógico
  • Utilizar sucata
  • Reciclar material
  • Identificar material pedagógico
  • Limpar material

ORGANIZAR O TRABALHO

  • Participar da definição do horário
  • Organizar espaços em geral
  • Organizar espaço para momento do sono e descanso
  • Organizar sala de aula
  • Organizar material pedagógico
  • Organizar pastas de atividades dos alunos
  • Organizar eventos na escola
  • Limpar sala de aula e mobiliário
  • Conferir cadastro dos alunos
  • Participar da elaboração de calendário escolar

COMUNICAR-SE

  • Reunir-se com a coordenação e a direção
  • Participar de reuniões com demais profissionais da escola
  • Discutir plano de aula com coordenação e direção
  • Convocar pais e responsáveis
  • Reunir-se com pais e responsáveis
  • Registrar observações
  • Discutir resultados dos projetos
  • Preencher fichas de avaliação
  • Elaborar relatórios
  • Encaminhar alunos para outros profissionais

DEMONSTRAR COMPETÊNCIAS PESSOAIS

  • Participar da associação de pais e mestres
  • Participar de conselhos
  • Estabelecer vínculos
  • Demonstrar criatividade
  • Auto-avaliar-se
  • Atualizar-se
  • Demonstrar paciência
  • Demonstrar senso de organização
  • Demonstrar afetividade
  • Demonstrar versatilidade
  • Demonstrar sensibilidade
  • Contornar situações adversas
  • Trabalhar em equipe
  • Interagir com a comunidade
  • Demonstrar autocontrole
  • Participar de eventos de qualificação profissional
  • Servir como referencial de conduta
  • Demonstrar capacidade de observação

Classificação

Posição desta ocupação na estrutura da Classificação Brasileira de Ocupações.

Grande grupo
TÉCNICOS DE NIVEL MÉDIO
Subgrupo principal
PROFESSORES LEIGOS E DE NÍVEL MÉDIO
Subgrupo
PROFESSORES DE NÍVEL MÉDIO NA EDUCAÇÃO INFANTIL, NO ENSINO FUNDAMENTAL E NO PROFISSIONALIZANTE
Família
Professores de nível médio na educação infantil

Transparência

Fonte: Classificação Brasileira de Ocupações — Ministério do Trabalho e Emprego.

Última atualização dos dados: 02/08/2026.